1、清晰自身兴趣、性格、潜能、价值观，与未来职业的关联，对自身进行定位；

2、了解大学、专业、职业，以及新高考下的考录模式，促进科学选科；

3、解读高考改革相关政策，梳理中学升学路径；目标分解和行动的重要性；

4、解决学生高中选科难、大学专业选择难、高考志愿填报难实际问题；

1、用霍兰德兴趣理论帮助学生探索自我兴趣及如何把感官兴趣发展成工作兴趣；

2、用MBTI性格理论帮助学生探索自我性格及MBTI性格理论；

3、通过能力三核帮助学生梳理自我能力，找到提升能力的方法，找到核心优势；

4、掌握大学层级框架，从多个维度科学认识大学；